戰(zhàn)旗獵獵、腳步聲聲，
天地豪情展示火爆雄風(fēng)；
熱血青年、鐵骨錚錚，
流血流汗托起團(tuán)隊(duì)使命；
虎步龍威、揮刀雷鳴，
兩天一夜鍛造火爆軍魂！
為期2天的火爆網(wǎng)2017動(dòng)能覺醒訓(xùn)練營已結(jié)束，這是我從進(jìn)公司以來參加過的所有培訓(xùn)里嚴(yán)格、殘酷、極限的一次培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目完全模擬現(xiàn)實(shí)中公司的運(yùn)營，優(yōu)勝劣汰。
一、環(huán)境決定戰(zhàn)斗力
影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的因素有很多，團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力的高低、的管理水平、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力等等，但是基本也是重要的一個(gè)因素是團(tuán)隊(duì)的環(huán)境。團(tuán)隊(duì)的環(huán)境影響著每一個(gè)成員的狀態(tài)，一個(gè)沒有激情、沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)不可能長久地走下去。
作為團(tuán)隊(duì)的，應(yīng)該將團(tuán)隊(duì)的環(huán)境打造好并保持好，使每一個(gè)員工主動(dòng)的去工作，而不是被動(dòng)的接受工作，做到讓員工自動(dòng)自發(fā)。
二、管理者不能做“老好人”
一個(gè)公司的長久發(fā)展，管理必定是嚴(yán)格的，沒有哪個(gè)公司因?yàn)楣芾韲?yán)格而倒閉。作為管理者，不能做“老好人”，不管員工犯了什么錯(cuò)都去包庇或者不管不問，這是在害他也是在害團(tuán)隊(duì)。對(duì)員工嚴(yán)格要求，是對(duì)員工的成長負(fù)責(zé)，是對(duì)員工的未來負(fù)責(zé)。
我在工作中就屬于“老好人”，對(duì)員工的管理不夠嚴(yán)格，對(duì)他們的要求太寬松，導(dǎo)致他們成長緩慢，這是我作為部門主管的失職。在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)部門員工管理，提高對(duì)他們的要求，不管是部門工作還是公司集體活動(dòng)，給予他們壓力和動(dòng)力，加快他們的成長。
三、細(xì)節(jié)決定成敗
在突出重圍環(huán)節(jié)，我們149個(gè)人去翻越那一道無形的墻，接連失敗十幾次，每一次都是因?yàn)槟承┤说牟恍⌒模蛔⒁舛斐杉w返回，重新來過。
在工作中這樣的情形也是時(shí)有發(fā)生，單子反復(fù)的返工重新做，一個(gè)微秀、一個(gè)頁面因?yàn)橐粋�(gè)小小的問題的來回的修改。這是都是不細(xì)心，沒有做好細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié)，做好檢查，務(wù)求每一項(xiàng)工作盡善盡美。
四、勇于承擔(dān)對(duì)自己的行為100%的負(fù)責(zé)
無論是誰，自己所做的事沒有誰會(huì)為自己負(fù)責(zé)，只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍煌菩敦?zé)任，該自己承擔(dān)的就勇于承擔(dān)。敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于直面困難，承擔(dān)起別人不敢承擔(dān)的，這是對(duì)自我的突破，這是自己華麗的蛻變。
五、堅(jiān)守榮譽(yù)不拋棄不放棄
徒步15公里，對(duì)我們這些整天呆在辦公室的人來說，確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們團(tuán)對(duì)在天的時(shí)候總分，因此我們個(gè)出發(fā)，為了守護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，每個(gè)人在行進(jìn)的途中都在時(shí)刻關(guān)注著第二隊(duì)和我們的距離。身體素質(zhì)好的帶著身體素質(zhì)差一些的一起跑，不拋棄不放棄，整個(gè)團(tuán)隊(duì)集體前進(jìn)，一起到終點(diǎn)。
六、合理安排定崗定責(zé)
在挑戰(zhàn)隊(duì)的活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)在輪的時(shí)候非常的慌亂，不知道自己的位置在哪里，每個(gè)小環(huán)節(jié)間隙都要浪費(fèi)時(shí)間，造成了我們分?jǐn)?shù)的落后。這就是因?yàn)槲覀冊(cè)诰毩?xí)的時(shí)候沒有明確到每個(gè)人的具體位置，沒有完全做好定崗定責(zé)。
作為部門主管，在安排工作的時(shí)候一定要做到定崗定責(zé)，安排給誰，就找誰要結(jié)果。同時(shí)做到及時(shí)督促，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋。
培訓(xùn)的目的在于發(fā)現(xiàn)自身問題的所在，找出問題，找到解決問題的方法，在工作中去改正、改變。借用培訓(xùn)老師的一句話來作為結(jié)尾，昨天的你是今天差的標(biāo)準(zhǔn)！
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