近期,結合“兩學一做”學習教育的相關學習,肉類凍品部黨支部結合本部門現場管理的重點和難點,理論結合實踐,以黨員、骨干為抓手,在本部門分割席位區域推行現場綜合治理等級評定制度。
近期,結合“兩學一做”學習教育的相關學習,肉類凍品部黨支部結合本部門現場管理的重點和難點,理論結合實踐,以黨員、骨干為抓手,在本部門分割席位區域推行現場綜合治理等級評定制度。
本次現場綜合治理采取考評機制,以《分割區席位治理承包責任書》為依據、以對應小組為責任考評對象、以每日綜合評定為結果導向(公示結果為笑臉--良好;平臉--一般;哭臉--較差),推行綜合治理等級評定制度,并將該考評機制與班組長的績效考核進行掛鉤。
由部門主要負責人帶隊成立考核評審小組,對每月的考評結果進行匯總,并終按照當月“哭臉”的合計數量,按照量少為優的標準來評定小組排名。采取獎名、罰一名的方式,把對各班組長的考核和考評機制緊密結合,旨在開創各班組爭先創優的良好氛圍。
同時,本部門當月還將進行分割肉區域席位推優評比活動,每個管理小組可以推薦2個席位,共計12個推優名額。通過評優工作小組的審核和考核評審小組的確認,終在牛羊肉席位內評選出1家、在分割肉席位內評選出3家,共計4家文明經營戶。當選席位給予懸掛文明經營戶的流動紅旗進行表彰公示,對應的管理小組則以每家200元的獎勵標準當月進行嘉獎發放。
肉類凍品部經理室希望通過上述舉措,踐行“兩學一做”,注重行知合一,對各班組長的現場管理和班組建設進行一個公平、公正、公開的考量,并通過黨員、骨干帶頭,營造出一個比學趕幫超的良好氛圍,使隊伍建設扎根班組,落實、做強,從而提升部門整體的管理水平和服務水平。
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